يُعد الزي الريفي للنساء من أهم مظاهر التراث الشعبي، إذ يعكس هوية المرأة الريفية ودورها الاجتماعي وعلاقتها بالبيئة والمجتمع. ولم يقتصر هذا الزي على النساء فقط، بل امتد ليشمل الأطفال أيضًا، حيث ارتدوه منذ الصغر، مما ساهم في ترسيخ الانتماء الثقافي وتعويد الأجيال الجديدة على العادات والتقاليد الريفية.
اتسم الزي الريفي النسائي بالبساطة والاحتشام، مع مراعاة طبيعة الحياة الريفية القائمة على العمل اليومي داخل المنزل وخارجه. اعتمدت النساء على خامات طبيعية مثل القطن والكتان، لما توفره من راحة وقدرة على التكيف مع المناخ. وكانت هذه الخامات مناسبة كذلك للأطفال، لكونها خفيفة ولا تسبّب الإزعاج أثناء الحركة أو اللعب.
يُعد الثوب الريفي أو الجلباب النسائي القطعة الأساسية في هذا الزي، وهو ثوب طويل وفضفاض يغطي الجسد بالكامل. ورغم بساطة تصميمه، إلا أنه يزدان بالتطريز اليدوي، خاصة في منطقة الصدر والأكمام. وتحمل هذه الزخارف دلالات فنية وشعبية تختلف من منطقة إلى أخرى. كما ارتدت الفتيات الصغيرات أثوابًا مشابهة في الشكل، لكنها أبسط في الزخرفة وأخف في الوزن، لتناسب أعمارهن وطبيعة حركتهن.
تنوعت ألوان الزي الريفي بين الداكنة للاستخدام اليومي، والزاهية للمناسبات الاجتماعية مثل الأفراح والأعياد. وكانت ملابس الأطفال تميل أكثر إلى الألوان الفاتحة والمبهجة، تعبيرًا عن الطفولة والفرح، مع الحفاظ على نفس الطابع الريفي العام.
يلعب غطاء الرأس دورًا مهمًا في الزي الريفي للنساء، حيث ارتدت المرأة الطرحة أو الإيشارب التزامًا بالعادات والتقاليد. كما بدأت الفتيات الصغيرات في ارتداء غطاء الرأس في سن مبكرة، سواء بشكل كامل أو جزئي، كنوع من التهيئة الاجتماعية والتربوية.
وتُكمّل الحُلي البسيطة هذا الزي، حيث استخدمت النساء بعض الزينة التقليدية مثل الأساور والخلاخيل، بينما اقتصر استخدام الأطفال للحُلي على الأشكال الخفيفة والبسيطة، خاصة في المناسبات.
يحمل الزي الريفي للنساء والأطفال أبعادًا اجتماعية وثقافية واضحة، إذ يعكس قيم الاحتشام والانتماء والاستمرارية الثقافية. ويساهم ارتداء الأطفال لهذا الزي في نقل التراث من جيل إلى آخر، وترسيخ الهوية الريفية منذ الصغر.
ورغم التغيرات الاجتماعية وانتشار الأزياء الحديثة، ما زال الزي الريفي حاضرًا في حياة النساء والأطفال في كثير من القرى، خاصة في المناسبات التراثية والاحتفالات الشعبية، ليظل شاهدًا حيًا على استمرارية التراث ودوره في تشكيل الهوية الثقافية.